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本网讯（文 图/毛毅）4月-5月，特殊教育学院聋人教师毛毅受邀参加成都博物馆的手语录制工作。此次录制是参加成都市聋人协会与成都博物馆联合推出的“有爱无碍-手说历史”无障碍导览服务活动，在5月15日全国助残日、国际博物馆日双节来临之际进行展示。

毛毅与成都市聋人协会、成都市武侯区云听说助残中心等的重要成员一起讨论文物精品的历史文化，了解其的来源，共同研究手语转写。不仅仅是从文物展品的文字介绍的汉语语序如何翻译成符合聋人自然手语的语言体系，也要通过丰富的视觉表现形式将文物表述形象化。手语讲解使用必须有国家通用手语词汇，同时针对无法对应的词汇，讨论筛选出代表国内大多数聋人常用的共同手语，有效地避免出现大量类似中式英语的“手势汉语”的现象。

5月15日的全国助残日，成都博物馆面向听障群体推出“手说历史”七集线上手语导览的平台，每部时长3-5分钟不等，内容分别是《花重锦官城—成都历史文化陈列》、《影舞万象· 偶戏大千—中国皮影木偶展》、《人与自然：贝林捐赠展》、《石犀》、《经穴漆人》与《一勾多综提花木织机模型》为主题，精选不同种类的馆藏珍品，从不同的角度突出成都博物馆的馆藏特色；用手语导览配合文物细节展示，使听障群体也可以用双眼“听懂”文物与文化；通过讲解参观成都博物馆的具体方法，帮助听障群体尽快熟悉陌生的空间，顺利地开启探索之旅。

官方平台上推出的手语讲解视频，画面新颖、耳目一新，视觉效果协调美丽，风格独特，体现了成都本地化的特色。通俗易懂、形象生动，满足听障观众的赏析的需求。片尾创新互动设置“知识问答”的环节，以手语结合动画表现形式为听障观众揭开文物奥秘，让听障观众享受沉浸式的轻松文化体验，能够加深听障观众对文物特征、手语文化两个方面的印象及认识。

据不完全统计，我国的听障群体约2780万。由于听障群体教育水平的差异问题，整体识字率相对较低，对于文字阅读存在一定的障碍。因此，成都博物馆内即使有文字展板，对于听障群体仍然有理解难度。为使听障群体平等充分参与社会生活，努力帮助听障群体学习提供便利化环境，同时能够优化无障碍环境建设，促进残疾人文化，教育事业的繁荣与发展。